中國人民大學(xué)校長、博士生導(dǎo)師紀(jì)寶成教授24日應(yīng)邀來到南京財經(jīng)大學(xué)，就高等教育科學(xué)發(fā)展的熱點(diǎn)問題發(fā)表演講。

　　大學(xué)熱衷辦公司是瞎折騰

　　“大學(xué)肩負(fù)著怎樣的使命和責(zé)任？對于這樣一個簡單不過的問題，我們不少大學(xué)校長卻常常會犯糊涂！”演講一開始，紀(jì)寶成校長就亮出自己的觀點(diǎn)。他說，大學(xué)是社會的良心，大學(xué)必須以崇尚學(xué)術(shù)、追求真理為己任，而不該熱衷于辦公司掙錢。

　　紀(jì)寶成說，高等學(xué)校最根本的任務(wù)是培養(yǎng)人才，這本是一個毋庸置疑的問題。遺憾的是，在這個基本問題上，不少高校甚至一些名牌高校卻對此產(chǎn)生了懷疑和動搖，以致于一些大學(xué)校長特別熱衷于辦公司掙錢，不少教授也整日忙于課題研究而不愿意上課，教育部甚至不得不為教授必須上課這樣天經(jīng)地義的事情發(fā)文件做規(guī)定。紀(jì)寶成分析說，這些情形的存在背離了大學(xué)精神，純屬瞎折騰，一些高校心態(tài)浮躁、急功近利，不能不說這些大學(xué)的辦學(xué)指導(dǎo)思想出了問題。

　　大學(xué)要努力辦出自己特色

　　紀(jì)寶成說，現(xiàn)在很多高校都喊出了“建設(shè)一流大學(xué)”的口號，雖然這些口號本身并沒有什么問題，但實際上人們對“一流大學(xué)”的標(biāo)準(zhǔn)在認(rèn)識上卻出現(xiàn)了很大的偏差。在不少人看來，所謂“一流大學(xué)”就是綜合性、研究型的大學(xué)，辦學(xué)層次越高越好，研究生越多越好，以致于不少高校求全求大，熱衷于大專改大學(xué)，有了本科再招碩士招博士。

　　紀(jì)寶成對這種千校一面的趨同化傾向表示擔(dān)憂。他認(rèn)為，在高等教育大眾化的今天，高等教育的人才培養(yǎng)規(guī)格應(yīng)是多樣化的，高等教育本身也是多層次、多樣化的，真正對社會和下一代負(fù)責(zé)的做法是每所學(xué)校都能科學(xué)定位、辦出特色。“特色是水平的前提和基礎(chǔ)，每所高校只要在學(xué)科領(lǐng)域、辦學(xué)類型、辦學(xué)層次、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)目標(biāo)上找準(zhǔn)自己的位置并付諸行動，任何類型、任何層次的大學(xué)都可以成為一流大學(xué)，都該得到社會的認(rèn)可！”紀(jì)寶成強(qiáng)調(diào)說。

　　解放思想不是胡思亂想

　　“高等學(xué)校不僅要傳授知識，還擔(dān)負(fù)著知識創(chuàng)新的重任，而創(chuàng)新的前提是解放思想，創(chuàng)新是解放思想的合乎邏輯的必然結(jié)果！”紀(jì)寶成指出，解放思想絕不是胡思亂想瞎胡來，解放思想要有高度的使命感和責(zé)任感，要有大無畏的英勇精神，要有科學(xué)的思想方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，要做到繼承與創(chuàng)新相統(tǒng)一、認(rèn)同而求異。

　　“有人提出高等教育要產(chǎn)業(yè)化、市場化，這根本不是什么解放思想，而是胡思亂想！”對于一些假借思想解放名義的所謂創(chuàng)新做法，紀(jì)寶成給予了毫不留情的批評，“有的人思想特別解放，今天向左轉(zhuǎn)是‘改革’，明天向右轉(zhuǎn)是‘深化改革’，這樣的‘思想解放’要不得！”他指出，高等教育的任何改革創(chuàng)新都不能背離高等教育的本質(zhì)屬性，不能背棄大學(xué)的天然使命。(李榮國 陳曉春）