信息時(shí)報(bào)訊(記者 薛冰 通訊員 高靜寧 陳育柱) 一群正值青春年華的中學(xué)生，一場(chǎng)多人參與的葬禮，特別的是，葬禮上不但不見(jiàn)悲歌哭泣，反而充滿了歡樂(lè)與祥和。這是3月27日晚上，在《因?yàn)閾肀�，所以溫暖》的主題團(tuán)日班會(huì)上，廣東商學(xué)院06編輯班的全體同學(xué)為“我不能”先生舉行的一場(chǎng)葬禮。

　　“我不能”先生是誰(shuí)呢？原來(lái)，它只是一位虛擬化的人物，它是我們?nèi)粘Ｉ�活中逃避困難的“口頭禪”，幾乎每天都會(huì)出現(xiàn)在各種場(chǎng)合，如教室里，家里……

　　葬禮開(kāi)始前，每一位同學(xué)都被要求在紙條上寫下“我不能……”，由負(fù)責(zé)人收集紙條，將其藏在長(zhǎng)方形的紙盒里面。記者發(fā)現(xiàn)，參加葬禮的同學(xué)在紙條上寫下了諸多“我不能”，例如“我不能豁達(dá)開(kāi)朗”、“我不能讓父母不再操心”、“我不能賺很多的錢”、“我不能一生只戀愛(ài)一次”……

　　“我不能”先生被抬進(jìn)“棺材”后，教室里響起哀樂(lè)，葬禮正式開(kāi)始，班里的每一位同學(xué)起立默哀，神情肅穆，葬禮主持人用低沉的聲音念著悼詞：“‘我不能’先生在世的時(shí)候，曾經(jīng)與我們朝夕相處，改變著我們每個(gè)人的生活，有時(shí)甚至比任何人對(duì)我們的影響都要深刻得多，他成了人們逃避問(wèn)題的好幫手……”主持人繼續(xù)說(shuō)道：“愿‘ 我不能’先生安息吧，也希望他的死能鼓勵(lì)更多的人站起來(lái)，祝福我們每個(gè)人都能振奮精神，勇往直前！當(dāng)我們說(shuō)起‘我不能’時(shí)，別忘了他已經(jīng)死去。我們需要積極地去想解決問(wèn)題的辦法，永遠(yuǎn)不說(shuō)你是做不到的�！敝劣凇拔也荒堋毕壬�的“遺體”，葬禮負(fù)責(zé)人表示，將會(huì)擇日下葬。

　　葬禮結(jié)束后，小周告訴記者：“其實(shí)很多‘我不能’都是自己給自己的框框，只要有信心，很多事情經(jīng)過(guò)努力是可以做到的。”小吳則表示：“葬禮讓我頗為觸動(dòng)，雖然只是個(gè)小游戲，但它卻讓我們重新審視自己還有什么是沒(méi)做到或者做不好的，并告誡自己，那些無(wú)能為力的借口已經(jīng)安息了，今后需要的是重新燃起的希望，持之以恒�！�

　　據(jù)了解，“我不能”先生的葬禮來(lái)源于美國(guó)教育家奇克·牧門的文章《安息吧，“我不能”先生》，文章敘說(shuō)的是小學(xué)四年級(jí)的老師唐娜是如何帶領(lǐng)她的學(xué)生為“ 我不能”先生舉辦葬禮的。葬禮負(fù)責(zé)人小甘說(shuō)：“現(xiàn)在的我們心智已經(jīng)成熟了許多，也許有人會(huì)把 ‘我不能’先生的葬禮當(dāng)作玩笑，但我們還是希望，通過(guò)這樣的表達(dá)方式來(lái)鼓勵(lì)大家對(duì)自己有信心，進(jìn)而愛(ài)惜自己的生命。”