信息時(shí)報(bào)訊(記者 薛冰 實(shí)習(xí)生 陳思素) “大學(xué)生，你見(jiàn)過(guò)校長(zhǎng)幾次？”廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)近期一份調(diào)查顯示，45%的學(xué)生從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)校長(zhǎng)。而記者在高校中面向50多人的調(diào)查顯示，八成學(xué)生表示渴望見(jiàn)到校長(zhǎng)。那么，大學(xué)生為什么渴望見(jiàn)到校長(zhǎng)，見(jiàn)到校長(zhǎng)又想說(shuō)什么呢？記者進(jìn)行了更深入的調(diào)查。

　　　　不認(rèn)得校長(zhǎng)，連輔導(dǎo)員也少見(jiàn)

　　近日，廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)高校論壇上一份民意調(diào)查頗吸引人：你見(jiàn)過(guò)校長(zhǎng)幾次？參加調(diào)查的共有336人，其中見(jiàn)過(guò)0次的約占45% ；見(jiàn)過(guò)1-5次的人數(shù)占47% ；只有約8% 的人見(jiàn)過(guò)校長(zhǎng)6次以上。

　　在跟貼中，記者看到，有的表示在校道、辦公樓、圖書(shū)館和校長(zhǎng)擦身而過(guò)，有相當(dāng)一部分人說(shuō)只在�？�校報(bào)上面看過(guò)照片或開(kāi)會(huì)時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過(guò)，也有個(gè)別同學(xué)表示自己一時(shí)想不起校長(zhǎng)名字，只有小部分學(xué)生干部或校園記者得以近距離與校長(zhǎng)接觸或交談。

　　廣外的黃同學(xué)表示，自從大一開(kāi)學(xué)典禮遠(yuǎn)距離見(jiàn)過(guò)校長(zhǎng)的影子，至今就沒(méi)見(jiàn)過(guò)校長(zhǎng)的樣子�！捌鋵�(shí)可能遇到過(guò)，但因?yàn)閷?duì)校長(zhǎng)沒(méi)有什么印象，就算遇到了也不知道是校長(zhǎng)吧�！�

　　“不要說(shuō)校長(zhǎng)，就算是輔導(dǎo)員我也沒(méi)見(jiàn)過(guò)幾次”，廣藥一名大二學(xué)生說(shuō)，“可能是我太乖了吧。我一個(gè)舍友就跟輔導(dǎo)員親密接觸過(guò)N次，原因是他常逃課、成績(jī)巨幅下降，驚動(dòng)了輔導(dǎo)員�！�

　　　　八成學(xué)生想和校長(zhǎng)見(jiàn)一面

　　如果有機(jī)會(huì)讓你和校長(zhǎng)見(jiàn)面交流，你會(huì)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)嗎？對(duì)此問(wèn)題，就讀于廣州中醫(yī)藥大學(xué)的林同學(xué)表示，“學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)更應(yīng)聽(tīng)取學(xué)生們的意見(jiàn)，真希望能面對(duì)面交流，讓校長(zhǎng)多了解我們的需求，更好地做好學(xué)校工作�！�

　　“都已經(jīng)大三了，連跟校長(zhǎng)打個(gè)照面的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。因?yàn)榇髮W(xué)城的學(xué)校基本上是各個(gè)高校的分校區(qū)，校長(zhǎng)和老師一般住在本部�！睆V外的小陳表示。

　　大多數(shù)接受采訪的學(xué)生認(rèn)為，很多問(wèn)題向老師匯報(bào)得不到解決，和校長(zhǎng)面對(duì)面才是最有效的方式。大學(xué)生Suky表示，曾經(jīng)就校園網(wǎng)斷網(wǎng)時(shí)間問(wèn)題向管理部門(mén)反映，但遲遲不見(jiàn)有改進(jìn)措施出臺(tái)。

　　也有同學(xué)說(shuō)，僅和校長(zhǎng)拉拉家常也不錯(cuò)啊。大學(xué)生小邱同學(xué)就表示，希望可以偶爾和校長(zhǎng)像和朋友那樣聊聊天，而不總是覺(jué)得校長(zhǎng)是讓人敬而遠(yuǎn)之的人物。

　　和校長(zhǎng)聊什么？

　　那么若大學(xué)生見(jiàn)到校長(zhǎng)，都希望反映些什么話(huà)題呢？記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不外乎學(xué)生生活、校園管理、校園建設(shè)等幾個(gè)方面。

　　一、飯?zhí)脝?wèn)題

　　民以食為天，據(jù)記者了解，高校飯?zhí)贸闪舜蠖鄬W(xué)生又愛(ài)又恨的地方�！爸写箫�?zhí)玫牟私o得太少了，像我們男生至少也要三個(gè)菜才勉強(qiáng)填飽肚子�！敝写笠粚W(xué)生說(shuō)道。華工一學(xué)生則表示飯?zhí)玫膬r(jià)格不穩(wěn)定，而且價(jià)格太高�！拔覀兿蚶蠋熣f(shuō)了好多次，老師只說(shuō)愛(ài)莫能助。懇切希望校長(zhǎng)能出面解決�！�

　　二、熱水問(wèn)題

　　“我想在9點(diǎn)之后還能有熱水！”大學(xué)城的學(xué)生向記者反映，熱水供應(yīng)時(shí)間不合理，熱水費(fèi)用過(guò)高，水溫不穩(wěn)定一直困擾著他們。廣外一女生說(shuō)，自己和舍友就此問(wèn)題向宿管反映不下五次，但情況依舊如故。一舍友因?qū)嵙?xí)趕不上熱水供應(yīng)時(shí)間，洗澡只能使用熱水棒，險(xiǎn)些觸電。而一名寒假留校實(shí)習(xí)的同學(xué)反映，熱水是他留校時(shí)最擔(dān)心的問(wèn)題，好多同學(xué)因?yàn)榕麓蠛�天洗不到熱水放棄�?shí)習(xí)機(jī)會(huì)。“如果校長(zhǎng)能出面干預(yù)熱水問(wèn)題，不知有多少學(xué)生會(huì)跳起來(lái)稱(chēng)贊校長(zhǎng)重視民生呢！”

　　三、課程問(wèn)題

　　“四年懵懵懂懂就過(guò)了，畢業(yè)了還是不知道怎么選擇職業(yè)。”一名09屆畢業(yè)生在某論壇上發(fā)帖表示。他提出學(xué)校只設(shè)置了很多必修課，但卻沒(méi)把職業(yè)規(guī)劃課程納入其中。他希望后來(lái)的師弟師妹能和校長(zhǎng)討論一下，重視起職業(yè)教育，最好可以普及到每個(gè)大學(xué)，跟貼的大部分網(wǎng)友都表示贊同，認(rèn)為通過(guò)這種專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)可以增強(qiáng)大學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

　　四、校園環(huán)境問(wèn)題

　　廣工的學(xué)生表示，宿舍樓下是垃圾回收站，噪音跟雜物嚴(yán)重影響同學(xué)們作息，曾向?qū)W校多個(gè)部門(mén)反映，但都收效甚微。

　　華師的學(xué)生反映，“我們宿舍樓下的下水道整天爆,臟水溢出水面可是都沒(méi)能根治。如果能見(jiàn)到校長(zhǎng)一面，這樣的小問(wèn)題想必很快就會(huì)解決�！�