解放軍理工大學(xué)2008級(jí)學(xué)員中，“90后”占了一半以上。初入軍校，這些新學(xué)員沒(méi)有像地方高校學(xué)生那樣直接走進(jìn)課堂，而是必須經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的軍事政治基礎(chǔ)強(qiáng)化教育訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)一名地方高中畢業(yè)生向軍人和軍校學(xué)員的轉(zhuǎn)變。

　　前不久，兩個(gè)月的軍政基礎(chǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練結(jié)束了。在這次強(qiáng)化訓(xùn)練中，解放軍理工大學(xué)組織1800名新學(xué)員利用19天時(shí)間進(jìn)行了341公里的野外綜合演練。演練設(shè)置了徒步行軍、射擊訓(xùn)練與實(shí)彈考核、軍事地形學(xué)野外作業(yè)、戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)與防護(hù)、宿營(yíng)、48小時(shí)野戰(zhàn)生存訓(xùn)練、防空疏散、遇敵機(jī)偵察、通過(guò)敵封鎖線、遭敵戰(zhàn)術(shù)核武器襲擊、遭敵化學(xué)武器襲擊、50公里強(qiáng)行軍等十多個(gè)課目。

　　在這“非�！钡膬蓚�(gè)月中，這些新學(xué)員們有發(fā)牢騷的，有哭鼻子的，有打退堂鼓的……然而，兩個(gè)月后，1800名新學(xué)員，一個(gè)都沒(méi)少。

　　“我已經(jīng)找到當(dāng)軍人的感覺(jué)了”

　　從小喜歡閱讀經(jīng)濟(jì)類知識(shí)的六隊(duì)學(xué)員楊雙權(quán)，與人聊天，總離不開(kāi)“經(jīng)濟(jì)”問(wèn)題。

　　楊雙權(quán)的父親喜歡買基金。一次，父親在選擇基金時(shí)，楊雙權(quán)分析基金走勢(shì)后發(fā)表了個(gè)人觀點(diǎn)，可父親不聽(tīng)，氣得他把自己關(guān)在房里呆了整整一天。結(jié)果，基金的走勢(shì)正和楊雙權(quán)所說(shuō)相吻合。于是，他常在父親耳邊嘮叨：“看，還是兒子我的話權(quán)威吧！”

　　后來(lái)，楊雙權(quán)給自己定了一個(gè)目標(biāo)：高考就考復(fù)旦大學(xué)金融專業(yè)。

　　高考結(jié)束后，楊雙權(quán)在父親的要求下填報(bào)了解放軍理工大學(xué)。父親告訴他：“軍校鍛煉人！”楊雙權(quán)不信。

　　來(lái)到軍校，艱苦的訓(xùn)練和嚴(yán)格的管理讓楊雙權(quán)感到有所不適。不久，他便找到教導(dǎo)員：“我要當(dāng)金融家，軍校不適合我�！�

　　之后，教導(dǎo)員耐心地與楊雙權(quán)進(jìn)行了幾次談心，并與楊雙權(quán)結(jié)成了互幫對(duì)子。一次談話間，教導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)兩只蚊子緊緊叮在楊雙權(quán)的胳膊上，便起身輕輕將蚊子拍死。那一瞬間，楊雙權(quán)的心為之一震，沉默無(wú)語(yǔ)。

　　中秋節(jié)，學(xué)員大隊(duì)組織象棋比賽。從小好勝愛(ài)“將軍”的楊雙權(quán)難遇對(duì)手，一連拿下10多盤，殺進(jìn)了半決賽。然而，在半決賽中，他卻因?yàn)檩p敵“沒(méi)用全力”輸?shù)袅吮荣�，丟掉了為學(xué)員隊(duì)奪冠的機(jī)會(huì)。

　　回顧入校后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，楊雙權(quán)感到自己是不是過(guò)分了？既然來(lái)到軍校，當(dāng)了一名軍人，為什么不能靜下心來(lái)好好干？

　　從那以后，楊雙權(quán)判若兩人。

　　“我已經(jīng)找到當(dāng)軍人的感覺(jué)了�！毙掠�(xùn)結(jié)束，楊雙權(quán)被評(píng)為優(yōu)秀訓(xùn)練標(biāo)兵，他說(shuō)：“現(xiàn)在我要做一名優(yōu)秀的軍校學(xué)員，今后我還要做一名出類拔萃的優(yōu)秀指揮官�！�

　　“今后，我要當(dāng)一名優(yōu)秀軍人”

　　從雨花臺(tái)烈士陵園入伍宣誓回來(lái)，十隊(duì)女學(xué)員黃紅艷撥通了母親的電話：“媽，今天我成為真正的解放軍了！”說(shuō)著說(shuō)著，便抱起電話失聲痛哭起來(lái)。

　　黃紅艷家住四川綿陽(yáng)，高中時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)出類拔萃，還是一名中共預(yù)備黨員。“5.12”汶川大地震發(fā)生后，黃紅艷無(wú)家可歸，解放軍趕到救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)后為他們搭建了帳篷。母親告訴她：“是解放軍救了咱們一家�！�

　　住在帳篷里，黃紅艷每天都能看到身邊戰(zhàn)士們忙碌的身影。從那時(shí)起，她就鐵定了心要報(bào)考軍校，要像解放軍那樣，戰(zhàn)斗在人民最需要的時(shí)候。

　　高考結(jié)束后，黃紅艷以628分被解放軍理工大學(xué)錄取。拿到通知書那天，母親挨個(gè)帳篷告訴鄉(xiāng)親和救災(zāi)官兵：“我們家艷艷考上軍校了，艷艷也是一名軍人了！”

　　軍校報(bào)到時(shí)，第一次出遠(yuǎn)門的黃紅艷沒(méi)有讓父母送行，獨(dú)自登上了開(kāi)往南京的列車。她告訴自己，從現(xiàn)在起就要以軍人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

　　兩個(gè)月的軍政基礎(chǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練，使黃紅艷變得更加堅(jiān)強(qiáng)。野外綜合演練的最后一天，作為班長(zhǎng)的黃紅艷帶領(lǐng)全班傷痕累累、腳底早已打出水泡的7名女生，跑完了全程341公里，無(wú)一人上收容車。后來(lái)，她在日記中寫道：“341公里，少走一步都是一輩子的遺憾�！�

　　“不經(jīng)過(guò)磨練，成不了真正的軍人”

　　邊宏立，1994年出生，河南周口人。翻開(kāi)四隊(duì)的花名冊(cè)，筆者對(duì)“1994”這個(gè)數(shù)字驚訝不已。他真的只有14歲嗎？在軍校生活能習(xí)慣嗎？

　　小邊來(lái)自農(nóng)村，4歲開(kāi)始上學(xué)，之后又跳了兩級(jí)，8歲考入初中，人稱“神童”。

　　小邊很崇拜軍人，特別欣賞軍人特有的剛毅。可畢竟年紀(jì)還小，到軍校第一次往家里打電話時(shí)，他告訴自己一定要堅(jiān)強(qiáng)，但剛一開(kāi)口就哽咽了。一陣沉默后，電話那頭傳來(lái)了母親的聲音：“娃，別哭！在外要好好照顧自己，家里你放心！”

　　“我最大的毛病就是遇事比較慌�！毙∵吀嬖V筆者一件事。在一節(jié)軍事地形學(xué)課上，他們小組在按圖行進(jìn)過(guò)程中迷了路。當(dāng)時(shí)他怕自己被困在山中，慌忙中努力讓自己冷靜了下來(lái)，和同學(xué)們一起，重新測(cè)定方位，標(biāo)定地圖。經(jīng)過(guò)幾次“勘探”，終于走出困境，準(zhǔn)確找到了目標(biāo)所在地。

　　在野外綜合演練階段，小邊沒(méi)有因?yàn)槟挲g小把自己當(dāng)作“特殊人”，而是同戰(zhàn)友們一樣，背負(fù)著20多公斤的背包，走了全程341公里。戰(zhàn)友們想幫他，他卻說(shuō)：“不經(jīng)過(guò)磨練，成不了真正的軍人！”

　　創(chuàng)造一個(gè)既團(tuán)結(jié)緊張又嚴(yán)肅活潑，既整齊劃一又個(gè)性豐沛的軍校環(huán)境

　　帶著這些“90后”新學(xué)員的故事，筆者采訪了解放軍理工大學(xué)軍人心理教育(實(shí)驗(yàn))中心主任李青。

　　李主任告訴筆者，新學(xué)員具有很強(qiáng)的叛逆性和可塑性，他們剛從高中考入軍校，在新的環(huán)境中突然受到部隊(duì)條令條例等框框的約束，心理上感到有眾多不適應(yīng)，自然會(huì)出現(xiàn)諸如鬧情緒、想退學(xué)等矛盾心理。在這種情況下，軍校教育管理者需要加強(qiáng)對(duì)他們的教育管理，通過(guò)談心交流、心理疏導(dǎo)等方式，有針對(duì)性地做好他們的思想工作，營(yíng)造既團(tuán)結(jié)緊張又嚴(yán)肅活潑，既整齊劃一又個(gè)性豐沛的環(huán)境，使他們對(duì)部隊(duì)有所了解，增強(qiáng)他們對(duì)環(huán)境適應(yīng)的信心。

　　同時(shí)，還要給予他們更多的寬容，容忍他們的弱點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)，幫助他們打下立身做人的根基，實(shí)現(xiàn)從地方學(xué)生向軍校學(xué)員的轉(zhuǎn)變，使他們?cè)谲娦＝】党砷L(zhǎng)，畢業(yè)后真正成為未來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)合格的軍事指揮員。 (馬勝偉 劉海林)