復旦大學將細化制定“心理援助三年計劃”以幫助災區(qū)學生恢復心理健康，而在復旦大學心理援助服務隊帶隊老師申荷永教授看來，“高三學生正是當下最需要關注的群體之一”。昨天，剛剛從前線歸來的申荷永一行和記者分享了參與當地心理援救的所思所感。

　　據了解，為了幫助災區(qū)師生恢復心理健康，心理重建將分為三個階段，歷時三年，復旦大學已準備為此“長期作戰(zhàn)”。申荷永表示，復旦大學心理援助隊下階段的工作計劃將分三個階段展開，以逐步緩解災區(qū)學生的心理情況。據悉，第一階段屬于應急性援助，預計用三周到一個月左右，以群體輔導為主，幫助災區(qū)學生基本從地震的陰影中恢復過來；第二階段是中期階段，為期約6個月左右，這段時間將主要會關注個體，如一些在地震中受到極大心理傷害，情緒焦慮，難以自我恢復的學生；第三階段，將用一到三年的時間，這一階段的工作的重心會以災區(qū)的老師為主，逐步培養(yǎng)當地的老師心理輔導的能力。(實習生 殷璇 記者 劉昕璐)