大學心理委員為何成了“間諜”

　　杭城高校增設寢室信息員，監(jiān)控同學們的心理氣象

　　目前，浙江很多高校的班級里都設立了“心理委員”這一職位。在大學生心理健康日益受關注的今天，這個特殊的職位在學生和輔導員之間起著非常重要的橋梁紐帶作用。但記者調查發(fā)現(xiàn)，“心理委員”們常常受到誤解，被同學當作“間諜”孤立起來。杭州師范大學錢江學院為了解決這一尷尬，在每個寢室里增設一名寢室信息員，強化提高心理委員的工作。

　　心理委員是

　　“橋梁”還是“間諜”？

　　心理委員不算新名詞，2006年開始，浙江工業(yè)大學等省內高校就開始在大學班級里設心理委員，目前已推廣到全省很多高校。

　　金丹萍是杭州某高校的大二學生，她擔任心理委員已一年時間。

　　她說，她每周都要留意班里同學的精神風貌，“有異常情況，就跟心理咨詢老師溝通�！�

　　她表示，雖然她只聽過幾堂關于心理委員工作的講座，但工作范圍卻很廣。

　　但包括金丹萍在內的很多心理委員都告訴記者，他們的工作很難做。

　　“心理委員這個職務，相當于貼在我頭上的一個標簽。同學們都把我當作了給老師搜集情報的間諜�！币晃恍睦砦瘑T半開玩笑地說，他常常感覺自己被周圍同學孤立。

　　心理委員為何遭遇尷尬

　　杭師大錢江學院心理健康教育與咨詢中心專職老師康小青介紹，他們學校的心理委員們在日常工作中起了很大的作用。

　　“心理委員是學生心理健康方面與老師交流溝通的紐帶。”康小青說，“他們是維護大學生心理健康、促進心理發(fā)展必不可少的一個組成部分�！�

　　“一位心理委員還幫助我們預防了一起因學生心理問題引發(fā)的嚴重突發(fā)事件，從而阻止了一場悲劇的發(fā)生�！彼�說。

　　心理委員的作用如此顯著，卻在學校里遭遇尷尬，某高校一位心理咨詢老師表示，“這種情況在全國高校內還很普遍�！�

　　“一方面是因為學生對心理委員有誤解。很多學生對心理問題本身就比較敏感，你又是心理委員，所以他們都會回避你�！彼�說，另一方面，心理委員自身的素質也有待提高。

　　據(jù)中國計量學院心理咨詢中心的調查，70%的心理委員不知道怎樣開展工作；近20%的人認為做這個工作吃力不討好，容易遭人誤解。

　　強化心理委員專業(yè)知識

　　杭師大錢江學院組織宣傳部的相關負責人告訴記者，為了健全心理委員制度，他們在學校舉辦大學生心理健康月，大力度宣傳大學生心理衛(wèi)生知識，并有周期、有步驟地給予心理委員心理學方面知識的培訓，增加其專業(yè)知識的儲備。

　　同時，學校在原先心理委員、輔導員、校危機干預人員三級預警體系基礎上，增加了寢室信息員，協(xié)助心理委員展開工作。

　　“就是每個心理委員下面，增設一名寢室信息員，負責該寢室的成員心理氣象監(jiān)控�！彼�說，“這樣，心理委員的效率就提高很多�！�(作者：沈燕維 章建森)