“最快3個(gè)月拿到海外碩士雙證”“半個(gè)月拿美國碩士單證”“從中專到博士只需五年”……據(jù)《新華每日電訊》近日?qǐng)?bào)道，一些學(xué)歷提升機(jī)構(gòu)在網(wǎng)上發(fā)布海外“速成學(xué)歷”廣告，有的直接曬出多個(gè)學(xué)員的海外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書。有學(xué)歷提升機(jī)構(gòu)的咨詢顧問說，有人不惜花幾十萬元甚至上百萬元買一個(gè)海外學(xué)歷。

　　事實(shí)上，一些境外高校“學(xué)歷速成”已野蠻生長多時(shí)。一些海外當(dāng)?shù)厮搅⒏咝Ｖ炔桓撸k學(xué)質(zhì)量一般，對(duì)申請(qǐng)者沒有外語成績要求。不少學(xué)校采取線上授課，有的甚至不需要撰寫畢業(yè)論文。部分留學(xué)中介機(jī)構(gòu)正是利用這些學(xué)校“易錄取、好畢業(yè)”“學(xué)制短”“價(jià)格低”的特點(diǎn)，開辟出一條看似“極具性價(jià)比”的留學(xué)新賽道，從幫助“運(yùn)作”申請(qǐng)、代寫學(xué)生作業(yè)和論文，到學(xué)生回國找工作時(shí)做背景提升，提供完整的“一條龍”服務(wù)。這樣含金量不高的速成學(xué)歷，也被網(wǎng)友戲稱為“水碩”“水博”。

　　如此“速成模式”頗有市場。許多單位在招聘時(shí)會(huì)設(shè)置學(xué)歷門檻，高學(xué)歷也讓在職人員在加薪、升職、職稱評(píng)定、落戶積分等方面更有優(yōu)勢，甚至一些企業(yè)在裁員時(shí)還會(huì)將學(xué)歷作為參考指標(biāo)之一，種種因素自然會(huì)刺激一些人提升學(xué)歷的需求。此前有媒體曝出，有高校送自家教師出國速成讀博，之后再批量引進(jìn)，迅速完成博士率指標(biāo)以“升級(jí)更名”。

　　這樣的“速成”拿學(xué)歷，對(duì)那些寒窗苦讀的莘莘學(xué)子來說是極大的不公平?！八俪刹┦俊碑厴I(yè)回國后，享受的人才政策、福利待遇都與正常培養(yǎng)的博士并無二致。如果“走捷徑”拿文憑的人成為獲益者，甚至搶走了那些努力拼搏的實(shí)干者的人生機(jī)會(huì)，是對(duì)教育秩序的擾亂、對(duì)教育公平的破壞，也是對(duì)官方認(rèn)證機(jī)構(gòu)公信力的損害。

　　同時(shí)，花錢買海外“速成學(xué)歷”，天上掉下來的可能不是餡餅而是陷阱。在線上投訴平臺(tái)“黑貓投訴”上搜索關(guān)鍵詞“學(xué)歷”，共有4萬多條投訴記錄，其中涉及“虛假宣傳”“拒不退款”等問題的內(nèi)容居多。因此，個(gè)人應(yīng)保持理性，避免被眼前的“捷徑”所迷惑，否則付出的時(shí)間和經(jīng)濟(jì)成本打水漂不說，還可能對(duì)自身職業(yè)發(fā)展帶來負(fù)面影響。

　　遏制“速成學(xué)歷”亂象，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)歷認(rèn)證審查力度，在完善認(rèn)證院校信息披露的同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)中介機(jī)構(gòu)的監(jiān)管。目前，我國對(duì)國外學(xué)位的承認(rèn)主要是基于與其他國家簽訂的互認(rèn)協(xié)議，這樣的互認(rèn)能夠辨別真?zhèn)?，但不能把關(guān)質(zhì)量，用人單位在招聘時(shí)也難以有效篩選。因此，可以鼓勵(lì)專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行評(píng)估，發(fā)布評(píng)估報(bào)告，加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督。

　　“一些國家針對(duì)我國留學(xué)生頒發(fā)速成碩士、博士學(xué)位”的現(xiàn)象，已經(jīng)得到了立法層面的重視。將于2025年1月起施行的《中華人民共和國學(xué)位法》明確要求，“對(duì)境外教育機(jī)構(gòu)頒發(fā)的學(xué)位證書的承認(rèn)，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照國家有關(guān)規(guī)定辦理”。自2021年9月以來，教育部留學(xué)服務(wù)中心陸續(xù)發(fā)布了五個(gè)批次涉及32所國外高校或其學(xué)歷教育項(xiàng)目的審查公告。不難預(yù)見，“水碩”“水博”未來在國內(nèi)的生存空間將會(huì)越發(fā)逼仄。

　　“速成學(xué)歷”亂象也是一種提醒，要在全社會(huì)樹立正確的人才觀念，破除唯學(xué)歷、唯論文、唯資歷的剛性評(píng)價(jià)傾向，建立健全科學(xué)務(wù)實(shí)的人才評(píng)價(jià)與考核機(jī)制。只有這樣，才能消除“速成學(xué)歷”的生存土壤。(盧越 工人日?qǐng)?bào))