汕頭大學(xué)：與中國(guó)經(jīng)濟(jì)特區(qū)改革開(kāi)放同行

　　中新社汕頭9月4日電 題：汕頭大學(xué)：與中國(guó)經(jīng)濟(jì)特區(qū)改革開(kāi)放同行

　　作者　李怡青 陳妍

　　被譽(yù)為“高校建筑之花”的汕頭大學(xué)與汕頭特區(qū)建設(shè)一起度過(guò)了近三十個(gè)春秋，作為粵東最高學(xué)府，與汕頭經(jīng)濟(jì)特區(qū)的改革開(kāi)放同行，走出了一條邁向國(guó)際化、極具特色的辦學(xué)之路。

　　在建設(shè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)的進(jìn)程中，汕頭大學(xué)于1981年經(jīng)中國(guó)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)成立，是目前中國(guó)大學(xué)中唯一長(zhǎng)期得到李嘉誠(chéng)基金會(huì)捐資支持的高校。著名愛(ài)國(guó)人士及國(guó)際企業(yè)家李嘉誠(chéng)先生對(duì)汕頭大學(xué)(包括長(zhǎng)江商學(xué)院)的捐款，截至2010年6月約36億港元，預(yù)計(jì)在未來(lái)8年將再捐資約20億港元。

　　先行先試為全國(guó)高校之先

　　與特區(qū)改革開(kāi)放同行的汕頭大學(xué)，一直以來(lái)圍繞“有志、有識(shí)、有恒、有為”的育人目標(biāo)，堅(jiān)持以學(xué)生為本進(jìn)行大學(xué)管理體制的改革和人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新，與經(jīng)濟(jì)特區(qū)一起探索中國(guó)富強(qiáng)之路和高等教育改革突破之路。

　　從建校初期開(kāi)始，汕頭大學(xué)便得到中央、省市領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持。1986年6月20日，鄧小平在京會(huì)見(jiàn)李嘉誠(chéng)先生時(shí)指出“汕頭大學(xué)要辦得更加開(kāi)放一些，逐步辦成國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)”。為加快汕頭大學(xué)的發(fā)展，國(guó)家教委“特事特辦”。

　　1987年汕頭大學(xué)校董會(huì)的成立有著里程碑的意義，校董會(huì)大膽借鑒國(guó)外高校董事會(huì)的模式，協(xié)助汕頭市政府對(duì)汕頭大學(xué)的建設(shè)和發(fā)展，開(kāi)展積極的實(shí)質(zhì)性的工作。除了校董會(huì)，還實(shí)行了教授年薪制，并聘請(qǐng)一位外籍執(zhí)行校長(zhǎng)。

　　2002年起，該校全面啟動(dòng)以國(guó)際化為導(dǎo)向的改革工程，聘請(qǐng)外籍人才擔(dān)任執(zhí)行校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、院長(zhǎng)等職務(wù)，在課程、教學(xué)、資源管理及人事制度上展開(kāi)全方位改革，被曾經(jīng)分管中國(guó)科教事業(yè)多年的中國(guó)國(guó)務(wù)院前副總理李嵐清評(píng)為“中國(guó)高校改革的試驗(yàn)田”。

　　近年來(lái)，汕頭大學(xué)遵循“國(guó)際化”的辦學(xué)理念，在全國(guó)高校中首先推行全方位學(xué)分制建設(shè)、學(xué)生英語(yǔ)能力提升計(jì)劃、住宿學(xué)院等一系列改革措施。汕頭大學(xué)推行的春夏秋三學(xué)期制改革、工科國(guó)際化CDIO教學(xué)改革、通識(shí)教育改革、成立朋輩互助服務(wù)機(jī)構(gòu)等，均領(lǐng)全國(guó)風(fēng)氣之先。其中，取消傳統(tǒng)的“學(xué)年學(xué)分制”，建立彈性學(xué)分制度，即：汕頭大學(xué)本科學(xué)生可在3至8年內(nèi)完成本科學(xué)業(yè)，相對(duì)于傳統(tǒng)的“學(xué)年學(xué)分制”，彈性學(xué)分制度用學(xué)分代替學(xué)年，以取得一定的學(xué)分和平均學(xué)分作為學(xué)生畢業(yè)和獲得學(xué)位的標(biāo)準(zhǔn)。

　　在李嘉誠(chéng)基金會(huì)的支持下，汕頭大學(xué)成為中國(guó)大陸為數(shù)極少的全部由學(xué)校出資支持學(xué)生到境外交流學(xué)習(xí)的大學(xué)之一。目前，該校與美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、日本、俄羅斯、澳大利亞、德國(guó)等多個(gè)國(guó)家的近20所大學(xué)建立了密切的學(xué)術(shù)交流合作關(guān)系，制訂并實(shí)施了本科生、研究生交流計(jì)劃。

　　打破以往國(guó)內(nèi)高校以專(zhuān)業(yè)院系、年級(jí)為單位的傳統(tǒng)住宿管理模式，汕頭大學(xué)先試先行，通過(guò)試行“住宿學(xué)院制”安排不同專(zhuān)業(yè)、不同年級(jí)的學(xué)生混合住宿，打破了多年來(lái)中國(guó)國(guó)內(nèi)高校以專(zhuān)業(yè)系別、年級(jí)為單位的學(xué)生住宿制度，促進(jìn)不同專(zhuān)業(yè)、不同年級(jí)學(xué)生之間的交流，從而使人文、科學(xué)不同學(xué)科間有更多的交流積累。

　　　創(chuàng)立現(xiàn)代化高等學(xué)府

　　比起許多歷史名校，汕頭大學(xué)是所年輕的高校，然而經(jīng)過(guò)29年的建設(shè)與發(fā)展、改革與創(chuàng)新，汕頭大學(xué)在多個(gè)方面取得令人矚目的成就。目前，汕頭大學(xué)學(xué)科建設(shè)已取得了跨越式發(fā)展，碩士點(diǎn)由立項(xiàng)最初的8個(gè)發(fā)展到現(xiàn)在的62個(gè)，博士點(diǎn)從立項(xiàng)發(fā)展到現(xiàn)在的7個(gè)；一批學(xué)科被評(píng)為國(guó)家和廣東省重點(diǎn)學(xué)科。

　　眾多汕頭大學(xué)學(xué)子有機(jī)會(huì)感受到“非一般”的學(xué)習(xí)經(jīng)歷：環(huán)游世界的“海上學(xué)府”課程、到美國(guó)采訪報(bào)道總統(tǒng)大選、免費(fèi)觀看奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式和20場(chǎng)比賽的北京之旅，以及各個(gè)學(xué)院每年為優(yōu)秀學(xué)生提供的多個(gè)境外實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)等。

　　據(jù)了解，汕頭大學(xué)現(xiàn)已有國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)；設(shè)置了“長(zhǎng)江學(xué)者”特聘教授崗位，博士后科研流動(dòng)站2個(gè)；二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)7個(gè)、一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)2個(gè)、二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)47個(gè)；教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，廣東省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)，廣東省教育廳重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)；教育部人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)2個(gè)；教育部特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)6個(gè)，廣東省名牌專(zhuān)業(yè)4個(gè)；開(kāi)設(shè)七年制本碩連讀臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)，形成了從本科生到博士研究生完整的人才培養(yǎng)體系。

　　　為汕頭特區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)

　　長(zhǎng)期以來(lái)，汕頭大學(xué)發(fā)揮科研和辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，與政府、企事業(yè)單位合作，建立產(chǎn)學(xué)研合作平臺(tái)，為地方產(chǎn)業(yè)升級(jí)、文化提升、人才培養(yǎng)、社區(qū)服務(wù)等方面提供智力支持，為汕頭特區(qū)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。

　　輕工裝備研究院是該校與汕頭市金平區(qū)政府共同組建的首批廣東省教育部產(chǎn)學(xué)研結(jié)合研發(fā)示范基地，該院聯(lián)合汕頭企業(yè)與國(guó)內(nèi)高校，共開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目23項(xiàng)，對(duì)提升粵東輕工機(jī)械行業(yè)的技術(shù)水平具有重要意義。

　　汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院下屬共有5所附屬醫(yī)院，目前已對(duì)社會(huì)開(kāi)放病床超過(guò)2500張，近3年來(lái)累計(jì)診療病人近400萬(wàn)人次，是粵東地區(qū)最大的醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)。

　　此外，汕頭大學(xué)還借鑒國(guó)際新興的“服務(wù)學(xué)習(xí)”理念，在國(guó)內(nèi)高校率先推行服務(wù)學(xué)習(xí)模式，促使學(xué)生將學(xué)習(xí)由課堂擴(kuò)展到社區(qū)，與社區(qū)服務(wù)有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和綜合服務(wù)才能。已舉行兩屆的“福澤互傳”服務(wù)學(xué)習(xí)行動(dòng)旨在為潮汕地區(qū)的婦幼、病患、貧困及殘疾人群提供幫助和服務(wù)，并使參與者獲得不同尋常的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

　　跟隨汕頭特區(qū)新一輪改革創(chuàng)新，同特區(qū)一起成長(zhǎng)的汕頭大學(xué)將繼續(xù)站在高等教育改革的前列，致力于為中國(guó)開(kāi)辟“不一樣的辦學(xué)道路”，為學(xué)生提供“不一樣的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)”，為社會(huì)奉獻(xiàn)“不一樣的感動(dòng)情懷”。(完)