形象的塑造
如何把青年毛澤東塑造得更加滄桑、更加剛毅、更加俊朗、更加健碩,一直是我創(chuàng)作中重點(diǎn)思考的問題
創(chuàng)作歷史人物雕像,必須要有足夠的圖像和文字資料作為參考,因此在創(chuàng)作之初,我收集和翻閱了大量有關(guān)毛澤東的照片和藝術(shù)形象資料,有青年的、中年的和晚年的,同時(shí)查看了一些影視作品和文字材料。其中,1925年毛澤東在廣州的照片引起了我極大的興趣,而這一年正是主席書寫《沁園春·長沙》的年份。
從照片可以得知,那時(shí)候的毛澤東留著中分頭,顯得比較規(guī)矩莊嚴(yán),這正是他由激昂的性格趨向穩(wěn)重的一個(gè)階段。當(dāng)然,那張照片肯定是在照相館里面拍的,難免有點(diǎn)中規(guī)中矩,但仍掩飾不住毛澤東一以貫之的豪邁。在創(chuàng)作過程中,我以這張照片為基礎(chǔ),但并不拘泥于此照,還參考了此前毛澤東在韶山、在長沙第一師范、在上海的形象,同時(shí)綜合毛澤東此后在瑞金、井岡山、長征路上以及延安的照片,把青年和中年時(shí)期的毛澤東形象綜合起來思考,找出主席形象的不同時(shí)期的共性特征,最終塑造出長發(fā)飄逸的青年毛澤東藝術(shù)形象。
形象的選擇和前后貫通,既是毛澤東形象的歷史貫通,也是時(shí)代的貫通,同時(shí)也是我思索的貫通。在形象的分析層面,青年毛澤東一米八幾的個(gè)頭,潔凈的皮膚、端莊的五官、健碩的體魄、濃密的頭發(fā)、微鎖的眉毛、深邃的雙目、挺直的鼻梁、堅(jiān)毅而有些秀氣的唇廓和帶有湖南人特征的方正牙床,還有他寬廣的額頭等等,這些都是作品必須抓住的形象要素。
青年毛澤東確實(shí)洋溢著特有的書生氣質(zhì),但我對他臉部的塑造,則偏于粗獷硬朗。在我看來,青年毛澤東不懼風(fēng)雨,喜歡游泳,喜歡曬太陽,常深入民眾,經(jīng)常到農(nóng)村調(diào)查,體察民情,因此不可能一直白皙,從他的性格來講,也遠(yuǎn)非溫文爾雅、只會紙上談兵的一介書生。
照片和影像資料是比較細(xì)膩的,而我的塑造則力求粗獷概括。例如眉毛,原本比較淡雅,但我們刻畫時(shí)不可能自然主義,否則就會像瓷器語言,而不是室外大型雕塑的造型語言。此外,人物頭發(fā)是塑造感情氣氛的載體,中國人的頭發(fā)是黑的,塑造中不僅要有體積感還要有顏色感,這就需要靠形體的起伏、線條的交錯(cuò)疊壓、不同的朝向轉(zhuǎn)變和不同銜接來表現(xiàn)。
總之,如何把青年毛澤東塑造得更加滄桑、更加剛毅、更加俊朗、更加健碩、更具雕塑的形體化,一直是我整個(gè)創(chuàng)作過程中思考問題的重點(diǎn)。我力求在粗與細(xì)之間偏粗,在方與圓之間偏方,在軟與硬之間偏硬。作品在放大過程中,我反復(fù)推敲,苦苦驗(yàn)證。
佇立于21世紀(jì),回望波瀾壯闊的逝去歲月,毛澤東是引領(lǐng)中華民族砸爛半封建半殖民地枷鎖,改變中國命運(yùn),創(chuàng)建新中國的世紀(jì)偉人,我認(rèn)為青年毛澤東雕像一定要體現(xiàn)時(shí)代的思考的印記,我們今天以比較客觀、冷靜的態(tài)度重新審視20世紀(jì)的中國歷史,再次肯定毛澤東的功績,是一種理性的、富于時(shí)代價(jià)值的思考,藝術(shù)家應(yīng)該具備個(gè)人的廣闊的思考空間,應(yīng)有個(gè)人對塑造對象的獨(dú)特理解,應(yīng)有個(gè)人對藝術(shù)形式的獨(dú)立推敲與選擇,在當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作上確應(yīng)如此。特別是在如此巨大的環(huán)境空間的駕馭上,也是我們對空間意識和固有思維模式的全面考量。
21世紀(jì)重塑偉人毛澤東,我注重的是毛澤東的氣質(zhì)和神韻的表現(xiàn),并通過合適的雕塑與建筑語言表現(xiàn),著重表現(xiàn)一種大氣魄、大時(shí)代的背景。這個(gè)時(shí)代,既是毛澤東所處的1925年的那個(gè)時(shí)代,也是我們當(dāng)今中華民族泱泱大國逐漸取得偉大成就的歷史回應(yīng),如此宏偉并帶有幾分寫意的毛澤東紀(jì)念像,是我們這個(gè)時(shí)代、這個(gè)時(shí)代的藝術(shù)家對毛澤東的理解和紀(jì)念,是對以毛澤東為代表的老一輩革命家的緬懷和對歷史的尊重。
在深刻理解毛澤東博大胸懷的同時(shí)來塑造偉人毛澤東,也使我在精神上和藝術(shù)上得到全面提升。湖南人以湘江為驕傲,湘江以孕育毛澤東們那一代人而偉大。橘子洲以偉大詩篇而揚(yáng)名,橘子洲以聳立毛澤東像而自豪!
回顧近3年的創(chuàng)作過程,從勾畫草圖到作品施工,從意念到藝術(shù),從藝術(shù)到技術(shù),期間我尋找文史資料,考察現(xiàn)場環(huán)境,走訪偉人故居,分析方方面面的建議,天馬行空想象,老老實(shí)實(shí)制作,先后做過六十分之一、三十分之一、十分之一和二分之一等多種比例的塑像。絲毫不敢怠慢,易數(shù)十次稿。創(chuàng)作過程中有過思想上的矛盾和困惑,也遇到過一些具體困難,但始終是在一種振奮的狀態(tài)之中,誠惶誠恐,誠心誠意地創(chuàng)作,最終還是沿著我的理想之路走向完成。
在即將交出答卷之際,問卷上的幾個(gè)問題再次浮現(xiàn):“時(shí)代性”、“唯一性”、“人民性”、“藝術(shù)性”。
在此,我要感謝時(shí)代給了我這一機(jī)會!感謝湖南省委、省政府、長沙市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)和湖南人民給了我這一機(jī)會!感謝邵華將軍!感謝幫助過我的專家、學(xué)者、師長、領(lǐng)導(dǎo)!感謝橘子洲開發(fā)建設(shè)指揮部給予我多方面的支持!感謝中國雕塑學(xué)會給予的指導(dǎo)和監(jiān)制!感謝所有的建設(shè)者們!更感謝我忠誠能干的廣州美術(shù)學(xué)院團(tuán)隊(duì)!
作者:黎明
圖片均由廣州美院提供
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