漢字“整形”：精英文化遇民間挑戰(zhàn)？

　　44個(gè)普普通通的方塊字，這幾日成了輿論追光燈下的“明星”。事情緣起于教育部還在公開(kāi)征求意見(jiàn)的《通用規(guī)范漢字表》，其中，有44個(gè)字的寫(xiě)法略有調(diào)整。

　　看到新漢字表后，我的第一反應(yīng)是取過(guò)一本現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典，睜大眼睛細(xì)細(xì)比照，這才發(fā)現(xiàn)了44個(gè)漢字的“變臉”奧秘。比如“琵、琶、琴、瑟”4個(gè)字，左上的“王”的末筆，原來(lái)是橫形，在新字表中，橫變形，像“球”中的“王”字旁一樣往上提了。其他40個(gè)漢字，調(diào)整幅度也大致如此。

　　如此微小的調(diào)整，有沒(méi)有必要？我注意到，這些天，網(wǎng)上意見(jiàn)和公眾情緒大都集中于此，且不贊成者眾。

　　據(jù)說(shuō)，此次字形調(diào)整有“尊重漢字結(jié)構(gòu)、考慮宋體風(fēng)格、遵循統(tǒng)一規(guī)則、嚴(yán)格控制特例”4個(gè)總原則，經(jīng)過(guò)對(duì)字形的調(diào)整和美化，進(jìn)一步取得與宋體字筆形的一致，使字形更趨規(guī)律性、系統(tǒng)性。

　　但這種“美化字形”的專家說(shuō)法，看來(lái)并未得到公眾認(rèn)同。在某網(wǎng)站進(jìn)行的相關(guān)調(diào)查中，超過(guò)八成的網(wǎng)友反對(duì)這一“整形美容”方案。如此一邊倒的意見(jiàn)反饋，多少出乎有關(guān)部門的意料。其中比較有代表性的意見(jiàn)，是河南大學(xué)教授王立群。他在博客中寫(xiě)道：“如果以美不美作為對(duì)現(xiàn)行漢字動(dòng)不動(dòng)‘微創(chuàng)手術(shù)’的理由，恐怕要?jiǎng)邮中g(shù)的漢字遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這44個(gè)，只要開(kāi)了這個(gè)頭，就可以一直動(dòng)下去�！�

　　這道出了公眾擔(dān)心：微調(diào)固然無(wú)傷大雅，但如果這樣的調(diào)整常態(tài)化，則可能對(duì)漢字文化的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生比較深遠(yuǎn)的影響。

　　一個(gè)“歷時(shí)8年”、“經(jīng)過(guò)專家全盤(pán)考慮、反復(fù)研究才得以出臺(tái)”的局部性漢字技術(shù)改良方案，因何會(huì)遭遇民間的情緒反彈？從這里，我們不僅能看出民意的復(fù)雜性和豐富性，也能體會(huì)到在公眾權(quán)利意識(shí)高漲的時(shí)代語(yǔ)境下，專家精英化的文化闡釋權(quán)正遭遇越來(lái)越頻繁的民間挑戰(zhàn)。

　　在今天公眾表達(dá)十分活躍、社會(huì)公共空間前所未有擴(kuò)大的條件下，民意在很大程度上是一個(gè)“變量”，甚至?xí)�出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：一種公共政策出臺(tái)前，主張“變”的民意會(huì)積極表達(dá)，在一定程度上給人形成“主流民意”的印象；而一旦政策出臺(tái)，形成改變，一些主張“不變”的民意往往會(huì)選擇積極表達(dá)，并形成相對(duì)強(qiáng)勢(shì)的聲音，給人“主流民意”突然生變的印象。

　　其實(shí)，這是現(xiàn)代社會(huì)的一種常態(tài)。網(wǎng)絡(luò)意見(jiàn)的五花八門、千變?nèi)f化，讓人莫衷一是。在諸如城市燃放煙花爆竹、節(jié)假日改革等問(wèn)題上，都曾出現(xiàn)過(guò)這種情況。之前的漢字繁簡(jiǎn)爭(zhēng)論，包括這次的字形微調(diào)，也存在類似狀況。

　　對(duì)有關(guān)決策部門來(lái)說(shuō)，尋找民意，其實(shí)是尋求民意的“最大公約數(shù)”，也就是公眾的相對(duì)共識(shí)。對(duì)于一些緊迫性相對(duì)較小、但分歧相對(duì)較大的問(wèn)題，謹(jǐn)慎地體察民意的豐富性和復(fù)雜性，在不斷深入了解民意當(dāng)下?tīng)顩r的同時(shí)，也要提前評(píng)估和了解未來(lái)民意的可能變化，才可能明智和理性地作出判斷和決策。

　　當(dāng)然，44字的微調(diào)與否，還只是處于征求意見(jiàn)中。有報(bào)道說(shuō)，針對(duì)“漢字微調(diào)”引發(fā)的爭(zhēng)議,也引起了《通用規(guī)范漢字表》公開(kāi)征求意見(jiàn)領(lǐng)導(dǎo)小組的注意。我們不妨靜觀。

　　(北京大學(xué)中文系教授 張頤武)