民調(diào)：現(xiàn)在常買文學(xué)名著的人只占33.8%

　　80.2%的人認(rèn)為功利化閱讀盛行是形勢(shì)所迫

　　實(shí)習(xí)生 田國(guó)磊 孫啟蓮

　　公眾閱讀人文大師著作的現(xiàn)狀如何？不久前，中國(guó)青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心通過(guò)民意中國(guó)網(wǎng)開展的一項(xiàng)在線調(diào)查顯示(1466人參與)，60.2%的人通常購(gòu)買專業(yè)學(xué)習(xí)用書，47.7%的人通常購(gòu)買科普、生活類書籍，經(jīng)常購(gòu)買文學(xué)名著的人只占33.8%。

　　剛工作的年輕人功利化閱讀最明顯

　　“我當(dāng)然喜歡讀一些經(jīng)典散文和小說(shuō)了。那些書很有時(shí)代特色，雖然文字樸實(shí)，但思想性很強(qiáng)，讀起來(lái)還是很有感觸。但哪有時(shí)間�。俊北本�師范大學(xué)心理系學(xué)生小丁坦言，自己很少看巴金、茅盾、老舍等文學(xué)大師的書，“課程那么多，現(xiàn)在專業(yè)書都看不過(guò)來(lái)�！�

　　“我買的都是教材和考試輔導(dǎo)書等對(duì)自己有直接用處的書，現(xiàn)在的人讀書都很功利。”華中科技大學(xué)新聞系大三學(xué)生小王說(shuō)。

　　調(diào)查顯示，21.1%的人坦言自己讀書已經(jīng)“功利化”。

　　北京師范大學(xué)文學(xué)院教授蔣原倫說(shuō)，閱讀可以分成三種，即工具性閱讀、為滿足求知欲的閱讀和為滿足情感需求的閱讀。“功利化閱讀就是把書當(dāng)做一種工具來(lái)讀�，F(xiàn)在很多人覺得工具書成了一種生活必需品�！笔Y教授說(shuō)。

　　調(diào)查中，有59.2%的人對(duì)功利化閱讀超過(guò)人文閱讀表示擔(dān)心，24.7%的人未置可否。

　　“能靜下心來(lái)體會(huì)閱讀樂(lè)趣的人太少了�！北本┠掣咝Ｍ馕膶W(xué)院大一學(xué)生小劉認(rèn)為，讀書太功利對(duì)提高個(gè)人素質(zhì)和思想境界沒有太多好處，人們應(yīng)該靜下心來(lái)閱讀有營(yíng)養(yǎng)，能啟迪人的圖書。

　　但北京某網(wǎng)絡(luò)公司廣告宣傳員唐月對(duì)此有不同看法：“功利化閱讀對(duì)提升自己也有用啊，也有利于社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。再說(shuō)了，閱讀是個(gè)人的事情。”

　　對(duì)于現(xiàn)在很多人讀書功利化的原因，80.2%的人認(rèn)為是因?yàn)榫蜆I(yè)、工作壓力大，形勢(shì)所迫；42.0%的人認(rèn)為這說(shuō)明現(xiàn)代人太急功近利；39.2%的人認(rèn)為原因在于社會(huì)對(duì)考試的關(guān)注度過(guò)高。

　　哪些人功利化閱讀最明顯？調(diào)查中54.4%的人選擇“剛工作的年輕人”，46.8%的人認(rèn)為是學(xué)生，還有28.5%的人選擇“有較長(zhǎng)工作經(jīng)歷的人”。

　　剛剛博士畢業(yè)，擔(dān)任武漢某大型國(guó)企部門主任的小陳認(rèn)為，一定的功利化閱讀是現(xiàn)實(shí)的需要，只要以功利為起點(diǎn)，以成長(zhǎng)為終點(diǎn)就可以了。“讀書時(shí)要想著自己三五年后的需要�！�

　　蔣原倫指出，功利化閱讀是社會(huì)大環(huán)境造成的，競(jìng)爭(zhēng)越激烈，社會(huì)對(duì)個(gè)人的專業(yè)化要求越高，功利化閱讀的情況就會(huì)越嚴(yán)重�！昂芏嗳税验喿x看做一種可選擇的個(gè)人行為，但在社會(huì)大環(huán)境的壓迫下，閱讀的個(gè)人選擇余地其實(shí)非常小。比如高考就需要有功利化閱讀，如果孩子考不上大學(xué)，就算讀過(guò)再多文學(xué)大師的書，也會(huì)讓人發(fā)愁。”

　　我好久沒有看“書”了

　　“我好久沒有看‘書’了，但如果把網(wǎng)上閱讀算進(jìn)去的話，我還真看了不少�！眲偞髮W(xué)畢業(yè)的小崔說(shuō)，“網(wǎng)上有那么多免費(fèi)書，想讀什么讀什么，很方便�！�

　　網(wǎng)絡(luò)的普及正在潛移默化地改變著人們的閱讀習(xí)慣。據(jù)中國(guó)出版科學(xué)研究所2008年4月發(fā)布的國(guó)民閱讀調(diào)查結(jié)果顯示，圖書閱讀與網(wǎng)絡(luò)閱讀的比例是34.7∶36.5，網(wǎng)絡(luò)閱讀首次超過(guò)圖書閱讀。

　　此次調(diào)查也顯示，50.7%的人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)閱讀越來(lái)越盛行，借助于網(wǎng)絡(luò)閱讀的人比以前多了。

　　碩士畢業(yè)一年，現(xiàn)在武漢某大型國(guó)企從事宣傳工作的柯根松則表示，他現(xiàn)在明顯在網(wǎng)上讀的書會(huì)多一些，因?yàn)樘焯烀鎸?duì)著電腦工作，網(wǎng)上閱讀更方便。

　　畫家陳丹青在電視節(jié)目中談到網(wǎng)絡(luò)閱讀時(shí)也坦言，他通常都在電腦上進(jìn)行閱讀，雖然很不習(xí)慣在屏幕上一點(diǎn)點(diǎn)拉著滾動(dòng)條閱讀，但大量的訊息，而且是最有意思的訊息都在網(wǎng)上，只能適應(yīng)現(xiàn)在的形勢(shì)。

　　有專家批評(píng)網(wǎng)絡(luò)閱讀只是淺閱讀，無(wú)法獲得紙張閱讀一樣的感受。對(duì)此，66.0%的人表示認(rèn)同。

　　復(fù)旦大學(xué)中文系教授梁永安認(rèn)為，以網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)為代表的網(wǎng)絡(luò)閱讀都是一種“淺閱讀”�！叭绻�大家都只上網(wǎng)看信息，不去深層次地思考，那多可怕�。　�

　　中國(guó)出版科學(xué)研究所所長(zhǎng)郝振省認(rèn)為，“淺閱讀”不僅存在于網(wǎng)絡(luò)閱讀之中，傳統(tǒng)閱讀也有同樣的問(wèn)題�！耙环矫媸橇餍形幕�的發(fā)達(dá)，人們心態(tài)比較浮躁，難以沉下心來(lái)認(rèn)真地讀書，另一方面，業(yè)余出版物自身的淺化也與此有關(guān)系�！�