3月4日,全國政協(xié)十一屆二次會議進(jìn)行分組討論,北京京劇院梅蘭芳京劇團(tuán)團(tuán)長梅葆玖參加文藝界小組討論時談中小學(xué)生學(xué)習(xí)京劇的重要性。 中新社發(fā) 傅丹丹 攝
京劇進(jìn)校園不是培養(yǎng)大師
——梅葆玖、余隆對話京劇進(jìn)校園
在3月4日上午的小組討論會上,著名京劇大師梅葆玖委員一如既往作了關(guān)于京劇的發(fā)言。他發(fā)言完,著名音樂指揮家余隆委員開始向梅葆玖提問,在會場上,兩位委員一問一答,探討了京劇進(jìn)校園的問題。
余隆問:“梅先生,京劇進(jìn)校園的情況如何,現(xiàn)在有調(diào)查、有反饋嗎?”
梅葆玖回答:“京劇進(jìn)校園后,現(xiàn)在有很多人給我來信。今年我還會提交提案,建議京劇進(jìn)校園不要只停留在階段性的工作上。現(xiàn)在,孩子們普遍接觸的都是麥當(dāng)勞、肯德基、哈利·波特、日本動漫等外來文化,而對我們優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化了解很少。京劇進(jìn)校園,目前還是選擇大家比較熟悉的唱段,可能有一部分曲目不能真正代表京劇的精粹,但是希望京劇進(jìn)校園能持之以恒!
余隆又問:“學(xué)生們學(xué)京劇是否要有科學(xué)的學(xué)習(xí)方式,對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況是否有相關(guān)的調(diào)研并進(jìn)行了跟蹤?”
梅葆玖回答:“讓學(xué)生學(xué)點(diǎn)京劇,唱點(diǎn)京劇,并不是要把學(xué)生培養(yǎng)成京劇大師。將京劇納入基礎(chǔ)教育中,是要做好傳統(tǒng)文化的傳承。比如,傳統(tǒng)文化的美德教育,課內(nèi)的教學(xué)是一方面,課外的愛好也是一方面。我們國家那么多的傳統(tǒng)戲曲,劇情里有很多都是教人怎么做人,什么可以做,什么不可以做。這樣可以培養(yǎng)孩子做好事、做好人的心理,培養(yǎng)孩子的愛心。”
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