金九銀十是收獲的季節(jié)，莘莘學(xué)子也開(kāi)始邁入新學(xué)期的生活，對(duì)于剛剛升大學(xué)二年級(jí)的小鄭來(lái)說(shuō)，更是如此。

　　2007年，小鄭考入浙大一所分校的商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，同時(shí)修了法語(yǔ)作為第二外語(yǔ)。今年暑假，小鄭回到老家江蘇，正好碰到法國(guó)尼斯大學(xué)在當(dāng)?shù)匾凰�省重點(diǎn)中學(xué)招生，便抱著湊熱鬧的心態(tài)前去看看。不料，她竟因一口流利的法語(yǔ)和敏捷的思維被那所大學(xué)負(fù)責(zé)招生的老師一眼看中，當(dāng)場(chǎng)獲得一張錄取通知書(shū)。

　　拿著沉甸甸的錄取通知書(shū)，小鄭既興奮又擔(dān)心，在法國(guó)的生活費(fèi)也是一筆不小的開(kāi)支，而且在去前先得準(zhǔn)備一筆不菲的保證金。小鄭的父母面對(duì)這樣的情況，不得不取出自己壓箱底的養(yǎng)老錢(qián)——那是小鄭的爺爺留下的遺產(chǎn)。

　　小鄭無(wú)疑是幸運(yùn)的，但未必所有人都會(huì)這么幸運(yùn)。同時(shí)我們也很關(guān)心，是否有一種方式可以在儲(chǔ)備子女教育金的同時(shí)也不會(huì)太影響父母的生活質(zhì)量？

　　一份關(guān)于“孩子的經(jīng)濟(jì)成本”的調(diào)查顯示，在孩子的總經(jīng)濟(jì)成本中，教育成本僅低于飲食營(yíng)養(yǎng)費(fèi)，占子女費(fèi)用的平均比重為21%；但是自子女讀高中起，教育費(fèi)用在子女總支出中的比重超過(guò)飲食費(fèi)用，這一比重在高中階段為34%，大學(xué)階段為41%。而且學(xué)前教育的花費(fèi)也顯著高于義務(wù)教育階段。

　　由此可見(jiàn)，孩子的教育金必須提前規(guī)劃。家長(zhǎng)在規(guī)劃時(shí)需要考慮子女的興趣愛(ài)好轉(zhuǎn)換很快，學(xué)習(xí)成績(jī)和以后的發(fā)展方向也未定型，應(yīng)以較寬松的角度使準(zhǔn)備的教育金可以應(yīng)付子女未來(lái)不同的選擇。教育金的數(shù)額在籌集時(shí)也應(yīng)多一些為好，多余的資金可以當(dāng)作自己未來(lái)的退休金，降低退休后對(duì)子女的依賴(lài)程度。

　　與其他投資計(jì)劃相比，教育規(guī)劃更重視長(zhǎng)期的投資工具。因此，充分利用基金定期定額計(jì)劃來(lái)實(shí)現(xiàn)子女教育基金的積累是一種比較科學(xué)的方式。對(duì)父母?jìng)兌�言，選擇定期定額業(yè)務(wù)的好處是，分散風(fēng)險(xiǎn)、減輕壓力、強(qiáng)制儲(chǔ)蓄。即在不加重經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的情況下，做小額、長(zhǎng)期、有目的性的投資，以應(yīng)付未來(lái)對(duì)大額資金的需求，從而達(dá)到輕松儲(chǔ)備子女教育金的目標(biāo)。(上投摩根基金)