同期：周弘
當(dāng)時(shí)我就看婷婷的眼睛里面，真是一種無限的光閃閃，好像一下子照亮了她，她感到海倫凱勒的轉(zhuǎn)世，她怕誰啊？從此以后生命好像照亮了。
解說：女兒終于擺脫了自卑的陰影，這次偶然的發(fā)現(xiàn)，讓周弘認(rèn)識到了賞識孩子的巨大作用，從此以后，他總是向女兒豎起他的大拇指。
同期：周弘
女兒不管干什么，我第一個(gè)動(dòng)作就是翹起大拇指，我心里想反正也是閑著，我晃了二十幾年大拇指，我發(fā)現(xiàn)大拇指比一般人要發(fā)達(dá)多，這就是我的奧秘，始終感覺到一種能量，也就是說永遠(yuǎn)做她最好的拉拉隊(duì)員，為她喝彩、加油，把孩子當(dāng)成人生的運(yùn)動(dòng)員。
解說：周弘的大拇指一豎就是20多年，二十年來，他的大拇指讓女兒獲得了正常孩子都很難得到的無數(shù)榮譽(yù)——8歲會背誦圓周率小數(shù)點(diǎn)后一千位數(shù)字，11歲獲得全國十佳少先隊(duì)員的稱號，16歲成為全國首位聾人大學(xué)生、21歲只身前往美國留學(xué)，22歲獲得首屆《中國婦女》時(shí)代人物，24歲同時(shí)被哥倫比亞大學(xué)和波士頓大學(xué)錄取為博士生。
同期：周婷婷 周弘的女兒
假如沒有我父親小時(shí)候?qū)ξ遗c眾不同教育的話，我有可能和中國絕大部分的聾人一樣，不會有像今天這樣的命運(yùn)。
解說：大拇指改變了女兒的命運(yùn)，如今，周弘仍然用自己的拇指賞識著自己的女兒。
主持人：周弘的大拇指讓女兒命運(yùn)發(fā)生了神奇的變化，如今，周弘也由一個(gè)普通的工廠技術(shù)員神奇地變成了教育專家，那么，一個(gè)只有初中二年級文化水平的周弘怎么就搖身一變成為眾多家長心目中的家庭教育的導(dǎo)師了呢？又是誰把他從車間拉上了講臺？去段廣告。
主持人：好，歡迎回來，故事講到周弘用自己的大拇指的贊賞讓全聾全啞的女兒的命運(yùn)發(fā)生了神奇的變化，眾多學(xué)生家長趨之若騖，但是，一個(gè)只有初中二年級文化水平的工廠技術(shù)員怎么就搖身一變成為教育專家了呢？這一切都緣于一封浸滿血淚的來信。
解說：這是一本雜志刊登的一封信，原稿已經(jīng)丟失。1996年，周弘的女兒周婷婷成為全國第一個(gè)聾人大學(xué)生，一天，正當(dāng)周弘沉浸在教育女兒成功的喜悅之中時(shí)，這封來信打破了周弘平靜的生活。寫信的人是一個(gè)遼寧孩子的母親，她的孩子出生后就全聾全啞。
同期：周弘
她說我的兒子叫，原來名字叫劉帥，結(jié)果發(fā)現(xiàn)雙耳全聾，我們痛不欲生，甚至想抱著孩子自殺，勉強(qiáng)活下來，我發(fā)現(xiàn)別叫什么大帥啊，能開口說話不錯(cuò)了，干脆改個(gè)名叫劉開語。
解說：看著信中提到的孩子，周弘想到了自己耳聾的女兒，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己女兒雙耳全聾的那一刻，悲痛和絕望一如寫信的這位母親。
同期：周弘
跟任何親朋好友吃飯只要提到我的女兒，我臉一轉(zhuǎn)眼淚就刷刷往下流，當(dāng)時(shí)我記得我和我親朋好友說的最多的一句話，我說，哪怕一把火把我家燒光，只要保證我女兒會說話，哪怕喊我一聲爸爸。
解說：感同身受的周弘繼續(xù)讀著來信，信中接下來的內(nèi)容更讓周弘大吃一驚。
同期：周弘
我現(xiàn)在把孩子送到你身邊來教，她說你看到信的時(shí)候，我已經(jīng)坐火車已經(jīng)往南京開來了，她說我沒有錢，一無所有，但是為了我的兒子，我可以賣了我的眼球，我可以賣了我的腎臟來救我的兒子。她說我在寫這封信的時(shí)候，她說我一邊寫信、一邊流淚，她說小開雨還拿一張紙還給我擦眼淚。
解說：周弘讀到這里已經(jīng)淚流滿面，但是，孩子母親已經(jīng)登上開往南京的火車，這讓周弘進(jìn)退兩難。
同期：周弘
就是她來了，我沒辦法接待她，她一無所有，我也是窮人啊，我沒辦法，我沒辦法幫助她來教他，我自己還要生存啊。
解說：正當(dāng)周弘不知所措之時(shí)，巧合的事情出現(xiàn)了。
同期：周弘
好像天意的安排，剛巧這個(gè)時(shí)候，一位聾孩子他的父親是一位老板，他也為他的孩子找我，我想干脆我們?nèi)衣?lián)合在一起么，有錢的出錢，有力的出力，有這方面經(jīng)驗(yàn)的出經(jīng)驗(yàn)，那個(gè)老板就是出房子，出經(jīng)費(fèi)，劉開語他媽媽就當(dāng)老師，他爸爸是個(gè)工人，也把工作辭掉了，我就把我教女兒的奧秘傳授給他，這樣就在96年成立了一個(gè)“婷婷賞識教育試驗(yàn)點(diǎn)”開始了。
主持人：共同悲慘的經(jīng)歷讓這些聾孩子的家長走到一起，讓耳聾的孩子走到一起，周弘也從車間走向了講臺，開始了他賞識教育的生涯。如今，聽過周弘講課的人成百上千萬，遍及東南亞，但是，一個(gè)只有初中文化水平的周弘單靠教幾個(gè)聾啞孩子，給學(xué)生家長講講課，怎么產(chǎn)生了這么大的影響呢？
解說：周弘的命運(yùn)發(fā)生巨大改變緣于一個(gè)從小就缺少賞識的人。有一天，周弘正在給學(xué)生的家長做報(bào)告，坐在下面的一個(gè)中年男人淚流滿面，這個(gè)人叫歐陽維建，李陽瘋狂英語的負(fù)責(zé)人，就是他讓李陽瘋狂英語成為家喻戶曉的知名品牌。
[上一頁] [1] [2] [3] [4] [下一頁]
