席慕蓉,詩(shī)人、散文家、畫(huà)家。作為詩(shī)人,其詩(shī)作在上世紀(jì)80年代風(fēng)靡海峽兩岸,迄今總銷(xiāo)量超過(guò)500萬(wàn)冊(cè),是一代人的青春記憶。她是蒙古族人,全名穆倫•席連勃(意為“浩蕩的江河”)。1943年生于四川,幼年赴港,后舉家遷臺(tái)。1981年出版詩(shī)集《七里香》,一年內(nèi)再版7次。我省《臺(tái)港文學(xué)選刊》亦于早期介紹其詩(shī)作。
12月21日,應(yīng)福建省文聯(lián)、《臺(tái)港文學(xué)選刊》雜志社、福建省文學(xué)藝術(shù)對(duì)外交流中心主辦的“2007海峽詩(shī)會(huì)”之邀,席慕蓉女士來(lái)到榕城,本報(bào)記者在當(dāng)天深夜采訪了她。
詩(shī)人席慕蓉
關(guān)鍵詞:戰(zhàn)爭(zhēng)、排斥、寂寞
采訪詩(shī)人,第一個(gè)要問(wèn)的無(wú)疑是詩(shī)。而問(wèn)席慕蓉為什么寫(xiě)詩(shī),這個(gè)問(wèn)題一下子觸及她詩(shī)人的敏感神經(jīng),她走上寫(xiě)詩(shī)道路,是因?yàn)橐欢卧从诒弧芭懦狻钡耐纯?#8212;——
“詩(shī)是我遮風(fēng)避雨的小房子”
你問(wèn)我為什么寫(xiě)詩(shī),童年的我,少年的我,在流離喪亂的戰(zhàn)爭(zhēng)年代里,永遠(yuǎn)是一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生,永遠(yuǎn)站在陌生的教室門(mén)口,渴望被團(tuán)體接納,可是,在每一個(gè)陌生的教室里,我永遠(yuǎn)是那個(gè)外來(lái)的、被排斥的人。所以我永遠(yuǎn)是一個(gè)被踐踏的孩子(流淚)。備受屈辱的我以為是我自己本身的缺點(diǎn),不知道那是別人的錯(cuò)誤。那時(shí)的我很自卑,也很惶恐。
那樣顛沛流離的童年和少年非常非常寂寞,找不到任何人分擔(dān)———我不敢告訴父母,因?yàn)樵谀莻(gè)年代,他們能給孩子一個(gè)相對(duì)安全和穩(wěn)定的家,已經(jīng)非常不容易了。我只有找一本日記本,開(kāi)始在上面寫(xiě)詩(shī)。我十二三歲就開(kāi)始寫(xiě)詩(shī),那是用詩(shī)來(lái)安慰自己,給自己蓋一個(gè)遮風(fēng)避雨的小房子。其實(shí)我沒(méi)有技術(shù),也沒(méi)有材料,我的小房子也許歪歪扭扭不成樣子,但在那個(gè)年代卻遮護(hù)了我的心靈。
“那棵開(kāi)花的樹(shù),是我寫(xiě)給自然的一首情詩(shī)”
遇見(jiàn)那棵開(kāi)花的樹(shù),那時(shí)我還在臺(tái)灣新竹師范學(xué)院教書(shū)。那年春天,我記得是5月的一天,我坐火車(chē)經(jīng)過(guò)苗栗的山間,當(dāng)火車(chē)從一個(gè)很長(zhǎng)的山洞出來(lái)以后,我無(wú)意間回頭張望,那里,高高的山坡上,一棵油桐開(kāi)滿(mǎn)了白色的花,像華蓋一樣地站在山坡上。我想怎么有這樣的樹(shù)!那么慎重地把自己開(kāi)滿(mǎn)了白花,開(kāi)到一片綠葉都不見(jiàn)!
后來(lái)我一直沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)那棵樹(shù)。可是我從來(lái)沒(méi)有忘記它。有一句詩(shī)說(shuō)“海,是藍(lán)給自己看的”,它是開(kāi)給自己看的吧?現(xiàn)在我老了,有點(diǎn)兒自信,我在想,它是開(kāi)給我看的?讓我有這么一回頭,看到它最美的一刻;我遇見(jiàn)了一棵開(kāi)花的樹(shù),我替它發(fā)言,因?yàn)樗,我?xiě)下一首給自然的情詩(shī)(見(jiàn)本版《一棵開(kāi)花的樹(shù)》)。
達(dá)人席慕蓉
關(guān)鍵詞:原生態(tài)、尊重、理想國(guó)
1994年夏天,席慕蓉第一次來(lái)到大興安嶺,在文物陳列館里,第一次在紀(jì)錄片里聽(tīng)到鄂倫春人動(dòng)聽(tīng)的歌聲。席慕蓉感到悲傷的是,那時(shí)已經(jīng)沒(méi)有多少鄂倫春人會(huì)唱自己的歌了。席慕蓉想到了自己,她是蒙古族人,1989年曾還鄉(xiāng),但沒(méi)有料到,那次原本普通的還鄉(xiāng)僅僅是一個(gè)開(kāi)始。從那以后的18年,她每年都要回來(lái)一到四次,找到了她自己的根,因此,對(duì)于原生態(tài)的文明,她比別人了解得更多,也做得更多,于是開(kāi)始為鄂倫春文化不遺余力地奔走呼號(hào)———
“文明,不能用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)”
記者:現(xiàn)代工業(yè)對(duì)古老的民族文化是格殺勿論。到這個(gè)后現(xiàn)代社會(huì),手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)是更可怕的東西,它用無(wú)窮的物欲和資訊把一切人統(tǒng)一在一張網(wǎng)絡(luò)下,地球村、世界大同,未必能建立文明,給我們真正的心靈歸宿。
席慕蓉:你說(shuō)了這句話,我要對(duì)你另眼相看了。你知道我兒子怎么說(shuō)嗎?我讓兒子教我學(xué)電腦,結(jié)果他拒絕我說(shuō):媽媽?zhuān)簧暇W(wǎng)的人才是最幸福的人。我覺(jué)得他說(shuō)的是對(duì)的,所以我到現(xiàn)在也不上網(wǎng),只用電腦做一些軟件。文明,不能用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),平等與和諧也不是現(xiàn)代社會(huì)的特權(quán),你比如說(shuō)美國(guó)對(duì)伊拉克,哪有一點(diǎn)對(duì)別的國(guó)家民族的尊重?一切以他們自己為中心去定義別人,這是最應(yīng)該譴責(zé)的。我是游牧民族的后代,在我看來(lái),游牧民族并不需要現(xiàn)代化,游牧文化其實(shí)是非常環(huán)保的一種文明。
其實(shí),這個(gè)世界上還是有文明的理想國(guó),絕不是美英法日,而是芬蘭、瑞典這樣的國(guó)家,他們非常為人民設(shè)想,對(duì)各種文化尊重,他們的人民呢,對(duì)美又那么敏感。這才是一個(gè)理想國(guó)。
女人席慕蓉
關(guān)鍵詞:愛(ài)情、婚姻、家庭
席慕蓉和丈夫劉海北相識(shí)在比利時(shí)魯汶大學(xué)中國(guó)學(xué)生中心。她是學(xué)油畫(huà)的,從小對(duì)數(shù)字就不感興趣;他是學(xué)物理的,沉迷于數(shù)字世界中。鬼使神差,兩個(gè)專(zhuān)業(yè)風(fēng)馬牛不相及的人竟然相愛(ài)了,這本身就是一首浪漫的愛(ài)情詩(shī)。意外的是,席慕蓉卻從未寫(xiě)過(guò)自己的婚姻———
“我沒(méi)有給愛(ài)人寫(xiě)過(guò)情詩(shī),但我至今相信愛(ài)情”
記者:我聽(tīng)說(shuō),當(dāng)年你在留學(xué)的時(shí)候遇見(jiàn)了你先生,你“很喜歡他,所以使勁追他,追到了就結(jié)婚了”,這是真的嗎?你有沒(méi)有給他寫(xiě)過(guò)情詩(shī)?明年就是你們結(jié)婚40周年,你到現(xiàn)在還愛(ài)他嗎?今年你65歲,能不能告訴我,到現(xiàn)在,你還相信愛(ài)情、堅(jiān)信愛(ài)情嗎?你的散文,從來(lái)不寫(xiě)婚姻,是因?yàn)榛橐鍪切腋5?你怎么形容你的婚姻?/p>
席慕蓉:當(dāng)年是我先喜歡上他的。喜歡他,我就常常暗示他“我喜歡你”“我喜歡跟你出去”這樣的。他就接受了,后面就順其自然了。至于情詩(shī),我沒(méi)有給他寫(xiě)過(guò)。(有點(diǎn)嚴(yán)厲)詩(shī)是不能作為手段的,哪怕是愛(ài)情。
是的,我相信愛(ài)情,至今還堅(jiān)信愛(ài)情是存在的(低頭溫柔地微笑。西湖邊淡黃的燈光下,那堅(jiān)信愛(ài)情的微笑像月暈般漾開(kāi)在席慕蓉的臉上,十分動(dòng)人)。我只是覺(jué)得它像你放在柜子里的珍貴的瓷器,不輕易拿出來(lái),拿出來(lái)也說(shuō)不清道不完,不如寫(xiě)到詩(shī)里,你也都看到了那些詩(shī)吧。至于婚姻,應(yīng)該說(shuō),是我運(yùn)氣好、伴侶好。
“婚姻就是我們的課室,我們是同班同學(xué)”
記者:婚姻不是需要經(jīng)營(yíng)的嗎?
席慕蓉:你這句話我先生也說(shuō)過(guò)的,他人非常好、很有自信。我在家不常做家務(wù),因?yàn)槲也皇莻(gè)全能的女人,我不隱瞞這一點(diǎn),他也從不介意太太一年到頭四面八方地跑。要打個(gè)比方,那么,婚姻就是我們的課室,我們是同班同學(xué),上課的時(shí)候在一起,下課的時(shí)候各走各的。對(duì)于婚姻,我很滿(mǎn)足。
“家是我可以放松的地方”
記者:作為女人,你對(duì)“家”如何定義?
席慕蓉:“家”應(yīng)該有兩種意義吧,一種是空間的意義,它對(duì)我來(lái)說(shuō)就是我可以放松的地方,有我的親人。如果從時(shí)間上來(lái)說(shuō),家,在我出生以前就存在了,從我母親的母親的母親那兒一直延續(xù)下來(lái)的。(孩子呢?)我的女兒和你同歲,是個(gè)鋼琴家;兒子在微軟做財(cái)務(wù)分析。孩子都是好孩子。(作為母親,對(duì)孩子怎樣教育?)一是守信用,二是公平,還有就是,跟孩子養(yǎng)成聊天的習(xí)慣。(打孩子嗎?)他們犯了錯(cuò),我會(huì)叫到一邊問(wèn):“打幾下?”他們說(shuō)打幾下就打幾下。
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