中新社北京三月六日電 (記者 沈嘉)“一九九三年頒布的《中國教育改革和發(fā)展綱要》提出，到二000年財政性教育支出應(yīng)達(dá)到GDP的百分之四。以此計算，在過去的五年中，中央和地方政府至少對教育少投入了七千億元(人民幣)。”全國人大代表、中國人民大學(xué)校長紀(jì)寶成教授用了二十分鐘向參加全國人大北京團(tuán)的代表們算了一筆教育帳。

　　在過去的十幾年中，中國經(jīng)濟總量持續(xù)高增，但教育投入比重卻每況愈下。近五年，教育在國內(nèi)生產(chǎn)總值中所占比重起起伏伏，始終沒超過百分之三的大關(guān)，而在八十年代，中國對教育投入曾一度達(dá)到百分之三點四。

　　“給教育撥款不是恩賜。”紀(jì)寶成說，“這是惠及億萬民眾的一項巨大公益�！�

　　紀(jì)寶成痛恨當(dāng)前愈演愈烈的預(yù)言教育產(chǎn)業(yè)化之風(fēng)。他在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，這一問題的禍魁主要在地方政府，“一些惡劣的地方官，賣學(xué)校、賣醫(yī)院，還賣火葬場�！�

　　紀(jì)寶成認(rèn)為，這是泛市場化思潮彌漫的后果。一些官員沒有公共事業(yè)的觀念，只關(guān)注能顯示政績的GDP。“往往是這種官員，升遷最快�！奔o(jì)說。

　　對本屆政府關(guān)于增加教育投入、落實義務(wù)教育的承諾，紀(jì)寶成表示贊許。他說，要實現(xiàn)到二0一0年教育投入占GDP百分之四的目標(biāo)，政府就必須從現(xiàn)在起每年至少要多掏一千個億。