一間異常狹窄的寢室內(nèi)，黑壓壓地擠著十幾個稚氣未脫的大學(xué)生，他們聚精會神地圍坐在一臺電腦邊，時而嘖嘖稱贊，時而凝神屏氣—電腦里正在播放A片(黃色影視片)。
日前某大學(xué)幾名學(xué)生向記者反映：一些大學(xué)生熱衷看A片已是公開的秘密，如果再不加以積極引導(dǎo)，會嚴(yán)重影響大學(xué)校園的文化、生活環(huán)境。
據(jù)記者了解，從互聯(lián)網(wǎng)下載日漸成為一些學(xué)生看A片的主要途徑，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的方便快捷，使得A片的傳播更加迅速。一位姓孫的同學(xué)直言不諱地說：“現(xiàn)在只需要幾分鐘，一部A片就能搞掂，而且一個人有了片子，馬上就會有同學(xué)說‘給我傳過來’！現(xiàn)在哪個男生的電腦里要是沒有這些片子就怪了�！�
隨著學(xué)生們下載A片數(shù)量的不斷增加，他們的膽子也越來越大，“以前在網(wǎng)上下載A片都是偷偷摸摸的，生怕別人看見，覺得不好意思，后來才發(fā)現(xiàn)原來大家都在下載，甚至都是從一個網(wǎng)站下載的，所以也就無所謂了”。
采訪中，許多同學(xué)都表示，中學(xué)時期“沒看過”A片或者“很少看”，上大學(xué)之后才“大開殺戒”。
是什么原因讓一些大學(xué)生們?nèi)绱藷嶂訟片呢？記者了解到，在看A片的學(xué)生中，大一新生所占比例甚大，他們當(dāng)中的一些人甚至選擇包夜去網(wǎng)吧看A片。一方面是尋求感官刺激和排遣學(xué)習(xí)之余的時光；另一方面，學(xué)生們從正規(guī)渠道能夠了解到的性知識不多，助長了A片的傳播。
也許是“抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度”，也許只是作為某種慰藉，總之，一些大學(xué)生不自覺地走進A片世界。不過，看完之后，他們的感受卻各不相同。一些男生認(rèn)為“A片利大于弊”，一位姓凌的同學(xué)就說：“A片確實能教會我們一些基本的性知識，而且它已經(jīng)成為我們平時休閑生活的一部分，閑談也好，打牌也好，都會聊起它；缺少了A片，我們的娛樂生活也就不完整了。”
東北師范大學(xué)的陳同學(xué)對A片則有著另一種理解：“我覺得A片就是一種商品，只為吸引眼球，賺錢而已。A片展現(xiàn)出來的，絕不是正常的兩性關(guān)系，我們應(yīng)該追求一種健康的性，而不是這種變態(tài)的近乎摧殘的本能行為�！奔执髮W(xué)的馮同學(xué)則說：“很多影視作品都會出現(xiàn)帶有情色意味的鏡頭，可那是為了情節(jié)發(fā)展，拍出來會給人一種美感，而A片不同，完全是赤裸裸的，沒有一點朦朧感，讓人反胃�！�
盡管大部分學(xué)生對A片有著理性認(rèn)識，但在一定程度上，“A片對校園的文化環(huán)境產(chǎn)生了影響”。據(jù)了解，面對校園A片流行的現(xiàn)狀，各高校保衛(wèi)部門也都采取了各種措施，加大打擊力度。吉林大學(xué)保衛(wèi)處副處長李允權(quán)表示：“遏止校園A片的傳播，不僅要配合公安機關(guān)對學(xué)校周邊制造、販賣A片的流動商販以及非法音像窩點從嚴(yán)處罰，而且對于通過網(wǎng)絡(luò)向他人傳播或者聚眾在寢室內(nèi)觀看A片的情節(jié)嚴(yán)重的學(xué)生，一經(jīng)查處，學(xué)校將對其施行開除處分�！蓖瑫r，他提醒同學(xué)們，通過A片來獲取性知識不科學(xué)，反而會起到誤導(dǎo)作用。
吉林大學(xué)哲學(xué)社會學(xué)院付桂芳教授認(rèn)為，大學(xué)生看A片，從發(fā)展心理學(xué)角度來解析，是可以理解的。“這也是青少年從小缺少性教育的結(jié)果，初、高中時期他們對性就相當(dāng)好奇，但家長和老師管束嚴(yán)格，學(xué)生不敢看，考試任務(wù)又重，沒時間和精力，只有大學(xué)時期彌補了�！备豆鸱冀淌诒硎荆@正是所謂的“禁果效應(yīng)”，“越是阻止青少年對性的了解，就越增加他們對性的興趣”，但她勸導(dǎo)學(xué)生們“不要迷戀A片，不要影響正常的生活和學(xué)習(xí)”。
對于日漸公開化的校園A片，東北師范大學(xué)政法學(xué)院社會學(xué)系的胡海波教授表示，大學(xué)生看A片已經(jīng)成為一種社會現(xiàn)象，大學(xué)生的心理發(fā)育還不夠健全，A片中的情節(jié)會對他們產(chǎn)生一定的心理傷害，“可能會讓他們對男女關(guān)系的理解產(chǎn)生扭曲，甚至?xí)䦟λ麄儗淼膼矍樵斐善茐�，是值得我們注意的”。但是，他建議學(xué)校用正規(guī)的性教育補足學(xué)生們的心靈空白。
(據(jù)中國青年報；孫浩 彭冰)
