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教育部官員表示:中國教師的學歷層次逐年提升

2006年09月07日 18:59

    九月七日,中國教育部在北京舉辦新聞發(fā)布會,教育部師范司司長管培俊在會上介紹了中國教師隊伍建設(shè)的最新情況并回答了記者的提問。 中新社發(fā) 張勤 攝


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  中新社北京九月七日電 (記者 周兆軍)一年一度的教師節(jié)即將來臨,中國教育部今天向媒體通報教師隊伍建設(shè)的最新情況。教育部師范司司長管培俊稱,中國教師的學歷層次逐年提升,具有大專、本科學歷的教師成為中小學教師中的主體。

  他介紹說,目前中國普通小學專任教師中,具有?埔陨蠈W歷的近六成,普通初中專任教師中,具有本科以上學歷的逾百分之三十五。同時,教師隊伍總體上呈年輕化態(tài)勢,中青年教師已成為中小學教師隊伍的主力軍。

  官方最新統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,全國普通中小學專任教師為一千零三十六萬多人,小學、初中教師數(shù)量均比上年略為減少,高中教師則比上年增加近十一萬人。

  中小學教師規(guī)模總體上趨于穩(wěn)定,但隨著不斷擴招,中國高校教師數(shù)量近幾年出現(xiàn)巨幅增長。教育部人事司副巡視員謝志敏說,到二00五年,全國普通高校和成人高校教師總數(shù)達到一百零五萬,與五年前相比增長了近九成。

  謝志敏表示,中國高校將深入推進人事制度改革,按照“按需設(shè)崗、公開招聘、競爭擇優(yōu)、合同管理”的原則,深化教師聘任制改革,全面推行教師的崗位分類管理和公開招聘制度。同時,國家還將深化高校的收入分配制度改革。


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